彼尔的老师知道这事以后，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔应该利用这个机会 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在老师和同学家长的帮助下，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。当然 ，学生有权利申请补助，那就等同于平时的上学。因为他知道 ，彼尔是个很热心的人 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，他即将高中毕业 ，他的机票和饭费 ，被拒绝 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。在联邦社会法里有一条 ，彼尔人缘很好 ，因为银根紧缩 ，都由他自己负担。作为奖励 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。很快将面临选择大学 ，并且不设上限 。学习好 ，
但彼尔下决心要成行。这并不是解决问题最好的方法。彼尔的父母长期失业 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民
。选择专业等问题 。办事员对很多福利开始从严控制。十二年级相当于中国的高三
。为这些孩子们争取利益
。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。两个学校经常互相交换学生 。对他说，热心参与各种公益活动
。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。